El director del máster de Desarrollo de Videojuegos en la Complutense de Madrid habla sobre el futuro de este lucrativo sector.
Hace 7 años la Universidad Complutense de Madrid lanzó un Máster un tanto especial. Dura un año y se centra, por encima de todo, en el desarrollo de videojuegos, en convertir la afición de los alumnos en profesión; en hacer que su pasión se convierta en entusiasmo laboral.
Noticia en El País
Más de 100 empresarios han seguido el pasado 11-nov-2010, de forma presencial y a través de video streaming por Internet en http://www.metal20.org una jornada promovida por Instituto Tecnológico Metalmecánico de Valencia (AIMME) en la que se ha analizado y debatido el fenómeno de la colaboración masiva o crowdsourcing para su aplicación práctica en el sector.
Durante la jornada se contó con ponentes de reconocido prestigio a nivel nacional como Fernando González (DOE-UPV), Javier Megías (GMV), Dolors Reig (EL CAPARAZON), Elena Benito-Ruiz (UBIKUOS) y Maribel Rincón (AMIC HOTELS), que condujeron a todos los asistentes en un recorrido del tren de la innovación, partiendo del estado del arte científico y empresarial, pasando por las habilidades individuales y grupales, y terminando con un taller práctico basado en la metodología de «SEIS SOBREROS PARA PENSAR» propuesta por Edward De Bono.
Puede ver los videos y documentación presentada en:
http://www.metal20.org/eventos/evento.asp?id=7
Curso gratuito sobre comercio electrónico
Con el fin de seguir potenciando el cambio en la cultura de los jóvenes, universitarios y empresarios para conseguir que se sientan capaces de fundar y llevar al éxito un proyecto empresarial; Bancaja, Iniciador Valencia y el Instituto IDEAS de la Universidad Politécnica de valencia crean un nuevo proyecto llamado «iMartes».
El comercio Electrónico es el tema elegido para inaugurar las jornadas del iMartes. El objetivo es dar a conocer ejemplos de empresas cuyo modelo de negocio esté basado en el comercio electrónico y poder conocer de la mano de sus fundadores los beneficios y problemas del comercio en la Red, sin olvidar a las empresas «tradicionales» que quieren empezar a vender sus productos online.
Atenas, Grecia, 24 – 28 Marzo 2011
Deloitte International Student Business Forum ofrece a estudiantes de todo el mundo la oportunidad de trabajar juntos para resolver un complejo caso de negocio. Este evento ofrece un ambiente intercultural en el que los mejores estudiantes pueden colaborar en equipo, al mismo tiempo que desarrollar habilidades de liderazgo.
Si tienes una mente inquieta, no lo dudes e inscríbete. Envía tu CV, expediente académico y carta de motivación antes del 19 de noviembre de 2010, a estufuturo@deloitte.es, indicando la Ref: SBF 2011
Ver póster
Google Europa ofrece becas para estudiantes matriculados en grado/máster/doctorado en 2010/11 en titulaciones de informática con alguna discapacidad reconocida legalmente.
Dotación: 7.000 euros. Las candidaturas seleccionadas serán premiadas a visitar el Centro de Ingeniería de Google en Zurich.
Fecha límite para presentar solicitudes: 20 de enero de 2011
Más información
La empresa CableOrganizer.com en Fort Lauderdale, Florida (EEUU) ofrece 2 puestos de prácticas en su empresa para estudiantes de último curso o recién titulados de Ingenierías en Informática.
Las personas interesadas han de enviar cuanto antes un CV, una carta de motivación, dos cartas de recomendación y el certificado de notas a la dirección indicada en la oferta. Todos los documentos se deben elaborar en inglés. En el caso de los estudiantes, en la Oficina Internacional ETSINF se puede solicitar un certificado de notas en inglés.
Oferta 1: CableOrganizer_ShoppingCart-2011
Oferta 2: CableOrganizer_SupplyChain-2011
Los candidatos de la ETSINF, en caso de ser seleccionados, pueden solicitar una beca Blasco-Ibáñez Bancaja, programa propio de la UPV para prácticas fuera de Europa (http://www.upv.es/contenidos/SIEPEXT/).
El próximo jueves, día 21 de octubre, a las 12:30 hs. en la Casa del Alumno tendrá lugar una presentación por parte de Fundación de la Innovación Bankinter de su proyecto AKADEMIA
¿Qué es el proyecto AKADEMIA? Aunque os lo explicarán con más detalle en la charla, están buscando alumnos de últimos cursos (4º, 5º) con mentes inquietas e innovadoras (no teniendo en cuenta únicamente vuestro expediente personal, sino toda vuestra personalidad y ganas de hacer cosas diferentes). Seleccionarán a un grupo de alumnos y les darán una serie de seminarios y clases de formación (procurando que no afecten a las horas regladas). Al finalizar el curso, habrá de nuevo otra selección en la que algunos de vosotros tendréis la oportunidad de hacer prácticas en diferentes empresas innovadores que están colaborando con Bankinter.
Más info: mapuig@upvnet.upv.es (Marta Puigmolto)
NOTA: Bankinter es la empresa del sector bancario español que más está invirtiendo en actividades de I+D y es una oportunidad muy interesante para ir posicionándoos en el mundo laboral, adquiriendo una experiencia que os puede ser muy útil. Es por ello que os invito a asistir a la presentación que realizarán el próximo día 21 de octubre a las 12:30 de la mañana en la Casa del Alumno
La Cátedra de Cultura Directiva y Empresarial de la UPV organiza un curso de introducción al mundo de la empresa.
La II edición del curso forma parte de las actividades de la Cátedra de Cultura Directiva y Empresarial de la Universidad Politécnica y tiene como objetivo dar a conocer y fomentar la cultura empresarial en los alumnos de la Universidad Politécnica de Valencia. Un equipo de ponentes de reconocido prestigio, formado por catedráticos, directivos y empresarios de la Comunidad Valenciana, abordarán todos los temas relacionados con el mundo empresarial desde una óptica pragmática y actual.
Los alumnos dispondrán de una visión multi-focal de cómo crear, gestionar, financiar, innovar y dirigir una empresa. El curso está dividido en 5 módulos, el módulo principal contiene 10 sesiones formativas y 4 visitas empresa. Los 4 módulos restantes tienen el formato de Jornadas. En ambos casos se parte de una visión eminentemente práctica y aplicada para que los alumnos de los últimos cursos puedan conocer de primera mano las experiencias de los empresarios y la cultura de sus empresas» para adquirir un conocimiento y empezar a comprender lo que puede significar para ellos trabajar en una empresa ó emprender.
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Título |
| Ingeniería Informática e imagen profesional: como aumentar la matriculación y atraer mujeres. |
| Fecha |
| Jueves 9 de septiembre de 2010 de 18:00 a 20:00 horas, Paraninfo UPV |
| Resumen |
| En los últimos años el número de estudiantes que cursan estudios de ingeniería informática ha ido disminuyendo gradualmente en España, así como en otros países Europeos y en Estados Unidos. Analizando con perspectiva de género estos datos se observa que la presencia proporcional de mujeres es menor año tras año. En la mesa redonda analizaremos la imagen se está transmitiendo de la profesión y como esta puede afectar al descenso de la matricula de los últimos años, en especial entre las chicas. Presentaremos así mismo algunas iniciativas para cambiar esa tendencia. |
| Composición de la mesa |
| Moderadora Nieves Rodriguez Brisaboa, Catedrática de Lenguajes y Sistemas Informáticos, Universidad de A Coruña. Miembro de la red MUIN (Mujeres en Informática) Ponentes:
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¿Cuándo deberemos considerar inteligente a un ordenador? ¿Cuando lo parezca? Ese es el famoso test de Turing paramáquinas presuntamente pensantes, formulado en los años cincuenta por el matemático británico Alan Turing, uno de los grandes pioneros de las ciencias de la computación. Pero a todo el mundo le parecían inteligentes los jugadores de ajedrez hasta la aparición de Deep Blue. Y que este ingenio de IBM igualara a Gary Kaspárov ha hecho más por empeorar la imagen de los ajedrecistas que por mejorar la de los ordenadores.
Sin embargo, las máquinas ya hacen ciencia en varios sentidos. Un especialista en cáncer no podría seguir la literatura relevante para su campo ni aunque no hiciera otra cosa en todo el día: ahora mismo son dos millones de papers (artículos en revistas científicas revisadas por pares) y 200 millones de webs. Los ordenadores llevan tiempo siendo esenciales para analizar esos datos.
